想當年，米塞斯的私人研討會、海耶克的飄利年山會以及芝加哥學派的工作室，不時聚集一批有識之士，共商自由大業；在那火紅的年代，他們不畏強權，擇 善固執；在通往奴役的路上，他們燃點自由的火光，照亮人類的前程。我沒有前輩的本事，難當大任，但講到搞「吹水會」，聯絡各方友好，我則當仁不讓；先後搞 了兩次「經濟人之夜」，重量級嘉賓連同其他參加者，人數接近三十人，真係飲得杯落。
「吹水會」沒有特定的話題，大家隨意發言，但可能受到李局長的「啟發」，不約而同都將焦點放在教改的問題上：由「港式學券」、聯招收生到文理分科等等，無所不談，十分有趣，值得拿出來跟讀者分享一下。
經濟人最關心的，是選擇的自由。要選得其所，關鍵在於資訊是否充足。不論是自己選，還是代人選，道理都是一樣。對一個學生來說，最重要的選擇，莫過於大學選科，一念之差，足以影響他們的一生。
如果只顧「錢途」，反而好辦事。香港有所謂「發三師」之說，即醫師、律師及會計師，隨便選一個，包你發達。問題是，讀書最緊要講興趣，如果冇興趣，莫講發達，就是能否畢業，也成疑問。
難就難在這裡。有冇興趣，要讀過先知。一如同居，相見好同住難，事前很難預料得到。外國大學深明此道，大多推行四年制，時間充裕，第一年可以讓學生慢慢摸索，看看自己的興趣在那裡，到大二時才決定主修科，甚至可以在畢業前才「拍板」，只要閣下夠學分便行。
但香港不像外國，可以「試讀」。所謂聯招選科，說穿了，只是「隔山買牛」，是否滿意，要看彩數。就算日後發覺「貨不對辦」，要「退貨」也難過登天，到時後悔已經太遲了。
再者，香港的官辦教育，早在中三就實施文理分科，從此河水不犯井水。幾年過後，學生要不是文科盲，就是理科盲。沒有通識的基礎，面對大學選科既多且雜，要他們如何取捨？到頭來還不是亂揀一通，拿自己的前途作賭注？
一件真人真事。有朋友千辛萬苦考入港大醫學院，以為可以光宗耀祖，殊不知讀了一年才發覺不是自己那杯茶，進退兩難，最後把心一橫，索性退學，工作了幾年，深感書到用時方恨少，於是重返校園，主修數學，上年畢業，這個遲來的學位，前後竟然花了接近十年，真係冇陰功！
當然，這是一個極端的例子，作不得準。但各位天子門生，撫心自問，所讀之科，究竟是否自己的最愛？如果可以再來一次，還會作同樣的決定嗎？不用向其他人交代，自己應該最清楚吧。
冇辦法，官僚插手教育，事事干預，注定學生沒有真正的選擇權。佛老提倡的學券制，目的就是要還學生一個選擇權。可惜李局長的「港式學券」只屬A貨，違背了佛老的原意，遺憾之餘，只好說一句：革命還未成功，同志仍須努力！
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薯淘同雞 
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